سبد سفارش شما خالی است!

رویکرد بین رشته‌ای در برنامه‌های درسی دانشگاهی زمانی اهمیت و اعتبار یافت که فعالیت‌های رشته‌ای و تخصص‌گرا در شناخت و فهم درست مسائل و واقعیت‌های پیچیده کارایی خود را از دست دادند. بر این اساس دانشمندان و پژوهشگران عرصه‌های مختلف علوم انسانی، اجتماعی، طبیعی و فناوری با بهره‌گیری از شیوه‌های گوناگون تلفیق به پژوهش پرداختند. بدون تردید گره‌گشایی در عرصه واقعیت‌های حیات بشر بدون استفاده از جهت‌گیری و روش‌های بین رشته‌ای امکان‌پذیر نخواهد بود. کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری به عنوان منبع درس «نظریه‌های برنامه درسی» و «برنامه‌ریزی درسی» تدوین شده است.