کودک یعنی فیلسوف: آموزش از طریق بحث و کنکاش در مدارس ابتدایی
فلسفه - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
علاقه فزاینده به آموزش فلسفه به کودکان وجود دارد، مبتنی بر این باور که فلسفه نهتنها قدرت سخنگویی، گوش دادن، خواندن و تفکر کودک را بالا میبرد، بلکه استقلال ذهنی و روحی او را با سود رساندن به کودک، معلمش و مدرسه ارتقا میدهد. کتاب حاضر با تبیین ملاحظات نظری و انتقادی، استفاده از فلسفه در کلاس را با نمونههای واقعی کار کودک به عنوان فیلسوف مقایسه میکند.