سبد سفارش شما خالی است!

به تصریح کتاب: "سازمان یادگیرنده، سازمانی آگاهانه است که در آن، یادگیری به عنوان عنصری حیاتی در ارزش‌ها، چشم‌اندازها و اهداف و نیز در فعالیت‌های مرزی کارکنان و ارزیابی‌های آن‌ها مورد نظر است. سازمان یادگیرنده، موانع سختاری یادگیری را از میان برداشته، ساختارهای توانمندی را خلق نموده و مراقبت ونگهداری و ارزش‌یابی از یادگیری و توسعه‌‌ی آن را در دستور کار خود داده است. این سازمان برای کمک به افراد در هدف‌یابی، حذف موانع شخصی و تسهیل ساختارهای یادگیری فردی و اخذ بازخورد از مزایای یادگیری بر روی رهبران سازمان توجه و سرمایه‌گذاری بسزایی دارد". کتاب حاضر، در خصوص "سازمان یادگیرنده" در هفت فصل تدوین شده است: مبانی بنیادی مفهوم سازمان یادگیرنده، مبانی بنیادی مفهوم یادگیری سازمانی، الگوهای تحقق سازمان یادگیرنده، رهبری در سازمان یادگیرنده، ارتقای توان رقابت سازمانی از طریق سازمان یادگیرنده، مدیریت دانش و سازمان یادگیرنده، و سنجش و اندازه‌گیری سازمان یادگیرنده. گفتنی است، کتاب به منظور استفاده در دوره‌های مختلف کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای رشته‌های مدیریت آموزشی، مدیریت دولتی، مدیریت صنعتی، مدیریت بازرگانی، و مدیریت بیمارستانی به رشته‌ی تحریر درآمده است.