سبد سفارش شما خالی است!

برنامه درسی یکی از مهم‌ترین حوزه‌ها در نظام تعلیم و تربیت است و افزایش کیفیت در طراحی، تدوین و اجرای آن می‌تواند زمینه‌ساز ایجاد یادگیری مؤثر در فراگیران، ثمربخشی رسالت‌های نظام آموزشی و تحقق اهداف آموزشی و درسی شود. در همین راستا اجرای مطلوب برنامه‌های درسی در نظام آموزشی ناظر بر استفاده از روش‌های تدریس مطلوب است که در تحقق یادگیری اثربخش در فراگیران، از اهمیت زیادی برخوردار است. در کتاب حاضر نظریه‌های یادگیری، برنامه‌ درسی و ارتباط آن با علم روانشناسی، کاربست نظریه‌های یادگیری در برنامه درسی و کاربست نظریه‌های یادگیری در فرایند تدریس مورد مطالعه قرار گرفته است.