سبد سفارش شما خالی است!

کیفیت تدریس، نقش اساسی در کیفیت یادگیری دانشجویان ایفا می‌کند و مهارت‌های آموخته شده توسط دانشجویان به طور انکار ناپذیری با کیفیت یادگیری آنان ارتباط دارد. دانش‌آموختگان خودکارآمد و شایسته می‌توانند در راه تولید علم و به‌کارگیری آن و نیز برای ایفای نقش مهم در جامعه، بازده مناسب‌تری داشته باشند. توجه به کیفیت آموزش عالی به منظور هدر نرفتن سرمایه‌های انسانی، منابع مادی و مالی و هماهنگی میان توسعه نظام‌های آموزشی و کارایی آن ها، امری ضروری است. نویسنده در این کتاب، به تعریف شایستگی، سطوح شایستگی، ابعاد شایستگی، رویکردهای شایستگی‌ها، شایستگی‌های استاد، هدف نهایی تدریس یا حالت مطلوب کنش‌های تدریس، کاربردهای کنش‌های تدریس، عوامل مؤثر در تدریس، روش‌های تدریس سنتی و متداول پرداخته است.