سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، در برگیرندة مباحثی دربارة مدیریت کلاس درس است. در این کتاب، کلاس درس به عنوان یک سیستم اجتماعی و معلّم به عنوان مدیر کلاس در نظر گرفته شده که کارکردهای مدیریت کلاس از جمله طراحی، سازماندهی، رهبری، نظارت، کنترل و ارزشیابی به عهدة وی است. بر این مبنا، در بخش اوّل کتاب مؤلفه‌های کلاس درس از جمله ماهیت کلاس درس، معلّمان در نقش مدیران کلاس درس، منابع اقتدار معلّمان و سبک‌های مدیریت کلاس درس توضیح داده می‌شود. بخش دوم، سبک‌های مدیریت کلاس درسِ «فرایند مدیر» تعریف شده و مطالبی دربارة طراحی و سازمان‌دهی کیفی کلاس، رهبری کیفی، نظارت و کنترل و ارزشیابی کیفی و جو یادگیری اثر بخش شرح داده می‌شود. در بخش سوم، تحقیقات مربوط به مدیریت کلاس درس مطرح و جمع‌بندی گردیده است. در بخش ضمائم نیز ابزارهای یک تحقیق میدانی برای سنجش کارکردهای مدیریت کلاس درس ارائه شده است.