سبد سفارش شما خالی است!

نگارنده ابتدا از نقش و اهمیت بازی در کودکان و نوجوانان سخن می‌راند. سپس انواع ارزش‌های بازی در زندگی این گروه سنی را خاطرنشان می‌سازد. به زعم وی: "کودک از طریق بازی می‌تواند راستی، درستی، صداقت، هم‌فکری، دوستی و مهربانی و کمک به هم‌سالان خود را بیاموزد و آن‌ها را به دیگران انتقال دهد. کودک به وسیله‌ی بازی، صفات پسندیده و روح جوانمردی و از خودگذشتگی را فرامی‌گیرد و سعی می‌کند روزبه‌‌روز بهتر بیندیشید و تفکرش را با قوای جسمانی خود هماهنگ کند تا از بازی‌هایش لذت بیشتری ببرد. بازی‌های دبستانی، کودک را با زندگی اجتماعی و درک آداب و رسوم کشورش و سرانجام به دموکراسی و احترام به حقوق دیگران، آشنا می‌سازد. در واقع بازی است که اساس تعلیم و تربیت کودک را ارزش ‌یابی کرده و ویژگی‌های خاص او را در بافت‌های مختلف تعلیم و تربیت، مشخص کند". برخی مباحث کتاب عبارت است از: نظریات دانشمندان بزرگ روان‌شناسی و علوم تربیتی"، "بازی در مدرسه، اصول ایجاد ایمنی در بازی‌های ورزشی، بازی‌های متناسب مهدکودک و آمادگی، و نقش وسایل ورزشی و تجهیزات آن در اجرای برنامه‌های آموزشی ورزش در مدارس کشور.