سبد سفارش شما خالی است!

داستان‌های دینی از منابع مهم و مشهور تعلیم‌وتربیت دینی است، اما داستان‌های دینی کودک و نوجوان فراتر از منابع ادبیات تعلیمی می‌توانند انگاره‌ساز هویت دین در چشم و ذهن کودکان و چه بسا خانواده‌ها باشند؛ از این‌رو در این کتاب به آسیب‌شناسی داستان‌های دینی کودک و نوجوان در سال‌های 1376 تا 1386، پرداخته شده است. در این مطالعه پژوهشی، معیار تحلیل محتوای برنامه‌ها در آسیب‌شناسی ادبیات دینی کودک و نوجوان، شاخص‌های رشد تفکر دینی و تعلیم‌وتربیت دینی، و منظور از آسیب‌های غیررحمانی و غیرعقلانی، بررسی پدیده‌های رحمانیت به عقلانیت به اعتقادات دینی اسلام است.