آموزشگاههایی برای آینده: طرحهای پیشنهادی برگرفته از روانشناسی معماری
معماری - جنبههای روانشناسی / ساختمانهای مدارس
فصول مختلف کتاب حاضر، شامل موضوعات مرتبط با علوم آموزشی و رفتاری و طراحی آموزشگاهها است که با اشاره به نقش راهبردی معماری در طراحی پس از ارائه تاریخچه و تجربیات دانشمندان کشورهای مختلف به تشریح شرایط و فرایندهای روانشناسی معماری خواستهها و نیازهای کاربران و ویژگیهای فضای آموزشی پرداخته و سپس ترکیبی از فضا را که کاربران را به سمت فعالیت یادگیری ترغیب کرده، ارائه مینماید.