پرسشگری: تعاریف، اصول و شیوههای طراحی سوال
این مجموعه، شامل شش فصل است .هر فصل با یک سوال کلیدی آغاز میشود و در پی آن، خلاصهای از تحقیق مربوط به موضوع، فعالیتها و تکالیفی که باید معلم به تنهایی یا همراه با همکاران یا شاگردان انجام دهد عرضه میگردد .همچنین در هر فصل رهنمودهایی درباره سوال کردن فراهم میآید .مخاطبان کتاب را با این مباحث پی میگیرند :((چرا سوال میکنیم؟))، ((چه نوع سوالاتی طرح میکنیم؟))، ((روشهای موثر سوال کردن چیست؟))، ((چه نوع دروسی آموزش میدهید؟))، ((چگونه به شاگردان خود میآموزید؟)) و ((آیا برای سوال کردن آمادهاید؟)) .