سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، به عنوان راهنمای آموزشی با هدف تقویت درک خوانداری و منطبق با فضای کلاس درس تدوین شده است.تحقیقات نشان داده بسیاری از دانش‌آموزان از مهارت روخوانی برخوردارند امّا در بازیابی اطّلاعات متن و تعبیر و تلفیق مطالب عملکرد ضعیفی دارند. از این رو نگارنده در فصل اوّل، مبانی نظری و پژوهشی درک خوانداری را بیان کرده و انگارة سازنده‌گرایی به عنوان چارچوب نظری برای مطالب فصل بعدی را معرّفی کرده است. وی در فصل دوّم گام‌های عملی، برای تقویت درک‌خوانداری را در قالب بیست‌ودو جلسة آموزشی تنظیم کرده است. قابل ذکر است که در دو پیوست پایانی کتاب نیز، فهرست کتاب‌های بخش «تمرین در منزل» و «فهرست منابع متون «تدریس در کلاس» آمده است.