سبد سفارش شما خالی است!

جلد نخست از کتاب «روش‌های تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و روان‌شناسی» در شش بخش تدوین شده است. بخش نخست، تصویری اجمالی از حوزة پژوهش‌های تعلیم و تربیت را ارائه می‌دهد. بخش بعدی، فرایند طراحی یک پروژة تحقیقی شامل: تدوین پیشنهاد تحقیق، برخورد با مسائل اخلاقی، حقوقی و روابط انسانی و بررسی پیشینة پژوهش را بیان می‌کند. از آن‌جا که یک پیشنهاد پژوهش خوب، شیوة نگارش گزارش پایانی پژوهش را نیز مورد توجه قرار می‌دهد، به تبیین آخرین گام پروژة پژوهش، یعنی نگارش پایان‌نامه یا سایر انواع گزارش تحقیق نیز می‌پردازد. در بخش دیگر، رویکردهای روش‌شناختی عام یک پروژة پژوهش نظیر: روش‌های آماری در دسترس برای تجزیه و تحلیل داده‌ها، رویکردهای انتخاب نمونه‌ برای پژوهش و انواع روش‌های جمع‌آوری داده‌ها، مورد بررسی قرار می‌گیرد. هم‌چنین، چگونگی جمع‌آوری داده‌های پژوهش با استفاده از آزمون‌ها و مقیاس‌های خودگزارشی، پرسش‌نامه، مصاحبه، مشاهده و تحلیل محتوا توضیح داده می‌شود. ضمن آن که در کتاب، اساسی‌ترین طرح‌های پژوهشی، علمی، مقایسه‌ای، توصیفی، هم‌بستگی و تجربی استفاده شده و روش‌های تحقیق کمی، مورد بحث و بررسی قرار می‌گیرد. در بخش پایانی نیز بر رویکردهای متنوع پژوهش‌های کیفی در تعلیم و تربیت پرداخته و کاربرد روش‌های پژوهش‌ در ارزشیابی آموزشی توضیح داده می‌شود.