سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر، مؤلف به بیان و تشریح چگونگی تدریس دروس املا، انشا و دستور زبان فارسی می‌پردازد. در این کتاب بیان می‌شود که معلم دوره ابتدایی علاوه بر شناخت انواع روش‌های تدریس، آشنایی و تسلط یک‌یک درس‌های دوره ابتدایی نیازمند شناخت ویژگی‌های کودکان و تجزیه‌وتحلیل رفتار اختصاصی و فردی آنان در برخورد با یک مسئله مشترک است تا بتواند در وقت مقتضی و به هنگام برخورد با مسئله کودک را یاری رساند.