سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر، نگارنده به بحث و بررسی درباره خودکارآمدی معلم، مدیر و دانش‌آموز پرداخته است. در این کتاب بیان می‌شود که خودکارآمدی یکی از مهم‌ترین خصیصه‌های آدمی است که در دهه‌های اخیر به‌طور گسترده توسط محققان موردبررسی قرار گرفته است. به نظر می‌رسد یکی از علل مهم گرایش پژوهشگران به تحقیق در خصوص این سازه آن است که سیاست‌گذاران آموزشی دریافته‌اند خودکارآمدی، متغیر درونی ارزشمندی است که سرمایه‌گذاری بر روی آن، با افزایش بازده معلمان، مدیران و دانش‌آموز همراه است و می‌تواند به‌طور چشمگیر از هزینه‌های آموزش‌وپرورش بکاهد.