جامعهشناسی آموزش و پرورش (تحلیل، برنامهریزی و تحقیق در تعلیم و تربیت)
کتاب حاضر طی شش بخش اصلی سامان یافته است .در بخش نخست، مولف ضمن به دست دادن تعریفی از جامعه، جامعهشناسی و آموزش و پرورش ;اصول آموزش و پرورش، همچنین انواع گروهها و طبقات اجتماعی را معرفی میکند، سپس ویژگیهای هر یک را برمیشمارد .در بخش دوم، ارتباط و مناسبات میان آموزش و پرورش با اجتماع (جامعه) بررسی شده، همچنین از نحوه تاثیر هر یک بر دیگری سخن رفته است .در بخش سوم، تاثیر آموزش و پرورش بر زندگی مردم از جنبههای : اجتماعی شدن، سازگاری اجتماعی، و فرهنگ بیان شده است .نگارنده در این بخش سعی دارد سهم آموزش و پرورش را در تحرکات عمودی و افقی طبقات مختلف تبیین نماید.بخش چهارم با عنوان "محیط تربیتی "شامل مباحثی چون :برنامهریزی آموزشی، اصول و انواع برنامهریزی آموزشی، نقش معلم در تربیت، و مدیریت آموزش و پرورش است .در بخش پنجم مخاطبان با جایگاه و روشهای تحقیق در جامعهشناسی آموزش و پرورش آشنا میشوند .بخش ششم (پایانی)، تحلیلی است مختصر از آموزش و پرورش در عصر حاضر، همچنین تغییر و تحولاتی که در آموزش و پرورش در عصر اطلاعات روی داده است .برخی مباحث این بخش عبارتاند از : اعمال دموکراسی در آموزش و پرورش، آموزش و پرورش رسمی در جهان امروز، و نارساییهای آموزش و پرورش در کشورهای در حال رشد .