ارزیابی، برنامهریزی آموزشی و بازپروری کودکان از تولد تا 5 سالگی
آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی / کودکان - رشد / آموزش پیشدبستانی / برنامهریزی آموزشی / آموزش و پرورش کودکان
این کتاب در سال 1992با هدف شناسایی زمینه مهارتهای شناختی ـ حرکتی، مهارتهای زبانی، مهارتهای خودیاری و مهارتهای اجتماعی کودکان پیش از دبستان تدوین شده است .نگارنده ذیل هر یک از مهارتها، نخست وسایل و روشهای آموزش مربوط به آن را معرفی میکند، سپس با بررسی نقاط قوت و ضعف هر یک، اهداف آن را شرح میدهد .در پایان هر مبحث، آزمونی که با عنوان برگه ارزیابی و در قالب پرسشهای چهارگزینهای تنظیم شده درج گردیده است .