سبد سفارش شما خالی است!

موضوع این کتاب، شرح شیوة آموزش کودکان با نیازهای ویژه از منظر روان‌شناسی است. در کتاب حاضر، یازده گروه با نیازهای ویژه معرفی، طبقه‌بندی، شناسایی و سبب‌شناسی گردیده‌اند و برخی ویژگی‌ها و ملاحظات آموزشی دربارة آن‌ها از منظر روان‌شناسی ذکر شده است. این گروه‌ها عبارتند از: کم‌توان ذهنی، تیزهوشی، ناتوانی‌های یادگیری، نارسایی توجه/ فزون‌کنشی، اختلال‌های هیجانی/ رفتاری، اختلال‌های ارتباطی، آسیب شنوایی، آسیب بینایی، اوتیسم و سایر اختلال‌های فراگیر تحولی، ناتوانی‌های شدید و چندگانه و ناتوانی‌های جسمانی و آسیب‌های سلامت.