گفتار در کودکان کمشنوا: نظریه و عمل
ناشنوایان - روشهای ارتباطی / کودکان ناشنوا - زبان / کودکان کمشنوا - روشهای ارتباطی
در این کتاب رویکردی معرفی میشود که در مدل اکتساب گفتار متمرکز است و طرح دیدگاههای سنتی در زمینه آموزش گفتار را با دانش روز آواشناسی، شنواییشناسی، علم گفتار، روانشناسی و سایر رشتهها یکپارچه کرده است. همچنین مدلی ارائه شده است که اکتساب گفتار را بهصورت یکروند رشدی نشان میدهد که در هفت مرحله متوالی گسترده انجام میگیرد. هر مرحله نیازمند اکتساب تعدادی رفتار هدف مرتبط با تولید گفتار است که برخی از این رفتارهای هدف صورت همزمان رشد و توسعه مییابند.