سبد سفارش شما خالی است!

کیفیت زندگی و یادگیری انسان به کیفیت اندیشیدن او بستگی دارد. اگر انسان بتواند اندیشیدن بهتر را به شیوه‌ای منظم انجام دهد، بدون شک بهتر فکر خواهد کرد. چالش بهسازی تفکرات کودکان هستة مرکزی آموزش و پرورش است و در سال‌های اخیر در کانون توجه اصلاحات تدریجی برنامه‌های درسی قرار داشته است. آموزش نحوة اندیشیدن به کودکان، هستة مرکزی نهضت‌ جهانی فلسفة کودکان است. کتاب حاضر دربارة نظر و عمل فلسفة کودکان تدوین شده و کارهای کودکان و مدارس بریتانیای کبیر مثال‌های آن را تشکیل داده است. در کتاب برای تسهیل پژوهش‌های فلسفی با گروه کودکان در خانه و مدرسه و ترغیب کودکان به تفکر انتقادی و خلاق به کمک گفت و شنود، روش‌هایی عرضه گردیده است. البته منظور، آموزش فلسفه به کودکان نیست، بلکه چگونه درگیر ساختن آنها به یک نوع بحث خاص مطرح است. تفکر دربارة تفکر؛ فلسفه برای کودکان؛ تدریس جدلی؛ فلسفه در کلاس درس؛ و فلسفه در برنامة درسی از جمله مباحث کتاب است.