سبد سفارش شما خالی است!

بررسی‌ها نشان داده شیوه‌های برنامه‌ریزی و اجرای فعالیت‌های فوق برنامه که کم و بیش در مدارس اجرا می‌شود، روش‌های علمی و صحیح آن‌ها چندان مورد توجه و عنایت مربیان نبوده و در بسیاری از موارد جنبه‌های تربیتی و اجتماعی آن‌ها از طرف مدرسه و مربی فراموش شده است. شاید علت بی‌توجهی به این امر، عدم درک صحیح و مناسب از مفهوم فعالیت‌های فوق برنامه باشد. در کتاب حاضر تلاش شده تا کاستی‌های موجود در زمینه فعالیت‌های فوق برنامه مورد بررس و ارزیابی قرار گیرد؛ کاستی‌هایی که توجه به آن‌ها می‌تواند آن فعالیت‌ها را به آرمان خود نزدیک سازد و عدم توجه به آن موجب نگاهی سطحی به این‌گونه فعالیت‌ها در مدارس می‌شود.