سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر یک گفتمان فکری را توسط عده‌ای از علاقه‌مندان که پیشاهنگ جنبش تئوری در مدیریت آموزشی در اواسط دهه 50 میلادی بودند ارائه می‌دهد. قبل از 1950 اغلب استادان مدیریت آموزشی سرگذشت و توصیف می‌آموختند و جنبش تئوری با حرفه مدیریت آموزشی در کاربرد استانداردهای رشته‌های علوم اجتماعی با فراخوانی توسعه تئوری و تحقیق پایه در چالش بود. کتاب حاضر که توسط نسل اول پژوهشگران مبتنی بر نظریه مدیریت آموزشی نگاشته شده است، یک برانگیزنده گذشته نگر با بیش از سی سال تلاش برای پیشرفت تئوری و تحقیق در رشته را پدید آورده است.