مبانی برنامهریزی درسی
برنامهریزی درسی شامل سلسله فعالیتهایی است که از ارتباط میان عناصر اساسی برنامة درسی به وجود میآید. این عناصر، روابط متقابل فعالیتهایی را بنا میکنند که مراحل برنامهریزی درسی را تشکیل میدهند. این مراحل شامل اهداف، محتوا، روش و ارزشیابی است. هرگونه تصمیمگیری و تغییر در مورد یکی از مراحل برنامهریزی درسی روی مراحل دیگر آن اثر میگذارد. مولف در این کتاب کوشیده است خواننده با تاثیرات مبانی فلسفی، روانی و اجتماعی تعلیم و تربیت در شکلگیری اهداف، ساختار و محتوای برنامههای درسی در مقاطع سهگانة آموزشی آشنا شود و ارتباط و ویژگیهای آنها را بشناسد. کتاب شامل هفت فصل با این مباحث است: کلیات؛ مبانی برنامهریزی درسی؛ مبانی جامعهشناسی برنامهریزی درسی؛ مبانی روانشناختی برنامهریزی درسی؛ مراحل برنامهریزی درسی؛ آشنایی با برنامههای درسی آموزشی عمومی و آشنایی با برنامههای درسی آموزش متوسطه.