سبد سفارش شما خالی است!

رفتار حرکتی را می‌توان بر اساس ابعاد گوناگون مداوم، زنجیره‌ای و مجزا طبقه‌بندی کرد. راه درک و شناسایی حرکت انسانی به مقدار زیادی وابسته به این است که انسان مانند یک دستگاه پردازش مورد توجه قرار گیرد که اطلاعات را از محیط می‌گیرد، پردازش می‌کند و در نهایت به صورت پاسخ حرکتی روانۀ محیط می‌سازد. تربیت بدنی و علوم ورزشی، بخش قابل توجهی از تعلیم و تربیت انسانی را به خود اختصاص داده است. در این بین تعلیم و تربیت از طریق حرکت و مهارت‌های حرکتی می‌تواند نقش مهمی را به عهده‌گیرد. تاکید نویسنده در این کتاب بر رفتارهای حرکتی بر اساس روش‌ها و دیدگاه‌های روان‌شناسی تجربی است. رفتار حرکتی و کنترل حرکتی دو بخش اصلی کتاب و روش‌شناسی مطالعه عملکرد حرکتی، مشارکت‌های حسی و مرکزی در کنترل حرکت، اصول حرکات ساده، و تفاوت‌های فردی و قابلیت‌ها از جمله مباحث کتاب هستند.