تاثیر دانش موضوعی معلمان بر میزان یاددهی درس تفکر و پژوهش
معلمان - اثربخشی / تدریس اثربخش
موضوع این کتاب که حاصل تحقیق پژوهشی است، بررسی تأثیر دانش موضوعی معلمان بر میزان یاددهی درس تفکر و پژوهش مقطع ابتدایی است. در این کتاب بیان میشود که معلمان باید دانش و تواناییهای تخصصی و حرفهای خود را با تحولات آینده هماهنگ سازند. توسعه حرفهای معلمان باید بهعنوان فرآیندی تلقی شود که از دوره پیش از خدمت شروع شده و تمام طول زندگی فرد را در برمیگیرد و توسعه حرفهای آنان باید بهطور نظاممند طراحی، حمایت، بودجهبندی و بررسی شود.