سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر شامل شرح و بررسی نظریه‌ها، مفاهیم، اصول و الگوهای ((ارزشیابی آموزشی)) است که با این عناوین به طبع رسیده است :((اجزای یک نظام آموزشی)) ;((ارزشیابی و تاریخچه آن)) ;((ارزشیابی به مثابه جستجوی منظم)) ;((ویژگی‌های متمایز کننده تحقیق از ارزشیابی)); ((نشانه‌های متمایز کننده ارزشیابی آموزشی از اندازه‌گیری)); ((تصمیم‌گیری و ارزشیابی)); ((اصلاح‌برنامه از طریق ارزشیابی)); ((روش‌های ارزشیابی)) ;((الگوی نظام بازنگری ارزشیابی آموزشی)) ;((الگوی ارزشیابی اختلافی)) ;((الگوی سیپ برای ارزشیابی)) ;((الگوهای ارزشیابی تکوینی))، ((استانداردهایی برای ارزشیابی برنامه‌ها)) ;((پروژه‌ها و مواد آموزشی)) و مباحثی از این دست. صفحات پایانی کتاب به منابع فارسی و انگلیسی اختصاص دارد.