سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، پژوهشی است که مؤلف در آن در پی پاسخ دادن به این است که: «آیا آموزش ویژگی‌های زیستی، شناختی و عاطفی نوجوان به شیوه ترکیبی خانواده محور و دانش‌آموز محور، باعث تسهیل روابط پدر-فرزند می‌شود؟» مؤلف بیان می‌دارد که اهمیت تأثیر خانواده بر رفتار فرد به‌قدری است که همه نظریه‌پردازان توجه خود را به آن معطوف نموده‌اند. دیدگاه بیولوژیکی-فیزیولوژیکی به شباهت فرزند به والدین به لحاظ زیستی توجه دارد و تربیت وی در محیط خانواده را باعث شباهت مضاعف می‌داند.