سبد سفارش شما خالی است!

آموزش و پرورش یک انسان، ریشه در گذشته‌های دور دارد. از این رو نهادی اجتماعی محسوب می‌شود. در طول تاریخ حکومت‌ها، خانواده‌ها و هم اقشار و گروه‌های تشکیل‌دهندة جوامع در سرنوشت آموزش و پرورش مداخله داشته و دل‌نگران محصولات و عمل‌کرد این نهاد بوده‌اند. کتاب حاضر به تاریخچة آموزش و پرورش از عصر مادها تا دوران حاضر اختصاص دارد. نویسنده در کتاب حاضر ضمن بررسی اجمالی تاریخ سیاسی، اقتصادی و اجتماعی هر دورة تاریخی، به ویژگی‌ها و اهداف آموزش و پرورش آن عصر اشاره نموده و بخش‌هایی را به انواع آموزش، خط و زبان، ویژگی دانش‌آموزان، آموزش اقشار مختلف جامعه، آموزگاران و روش‌های آموزش و مکان آموزشی هر دوره اختصاص داده است. هم‌چنین دیدگاه متفکران هر دورة تاریخی را در زمینة تعلیم و تربیت یادآور شده است. برخی از عنوان‌های مطالب کتاب عبارت‌اند از: اوضاع اقتصادی و اجتماعی هخامنشیان؛ آموزش و پرورش بعد از رواج دین اسلام؛ نخستین تلاش در جهت تعلیمات عمومی؛ انتشار کتاب؛ زکریای رازی و شیوة تدریس و تعلیم او؛ نظام‌الملک و تاسیس مدارس نظامیه؛ مرکز علمی ـ آموزشی ربع رشیدی؛ تعلیم و تربیت فرزندان طبقات ممتاز در عصر تیموری؛ دارالفنون؛ اعزام محصل به خارج؛ دورة پهلوی؛ و آموزش و پرورش پس از انقلاب اسلامی.