سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر تلاش شده است که مفاهیم اساسی یادگیری مطرح شود. این کتاب در 10 بخش و 22 فصل برای دانشجویان رشته روان‌شناسی به‌عنوان منبع اصلی درس روان‌شناسی یادگیری تألیف شده است. تعریف یادگیری، رابطه بین یادگیری و فلسفه، ابعاد سه‌گانه یادگیری، فرایند یادگیری از دید نظریه‌پردازان مختلف، نظریه‌های کارکردگرایی، نظریه‌های ثراندیک، نظریه‌های اسکینر، نظریه نورو فیزیولوژیکی، رابطه یادگیری و رشد، انگیزش در بخش یادگیری از اهم مطالب ارائه شده در این کتاب هستند.