نظریههای معاصر یادگیری
یادگیری - روانشناسی - مقالهها و خطابهها / یادگیری - روششناسی
در کتاب حاضر، مؤلف به معرفی یک انتخاب بینالمللی از مهمترین نظریهپردازان آموزشی معاصر و بیان نظرات آنان جهت بررسی توسعه پیوسته و مباحث در این حوزه میپردازد. مؤلف بیان میدارد که آموزش یک موضوع بسیار پیچیده است و هیچ تعریف جامع و کلی برای این مفهوم پذیرفته نیست. در مقابل، شمار بسیاری از تئوریهایی که با هم در زمینه آموزش مداخله میکنند، بیشتر یا کمتر همگی به شکل ثابتی توسعه یافتهاند، برخی از آنان بیشتر به سمت درک مطالب قدیمیتر و برخی نیز در تلاش برای یافتن امکانات تازه و راهکارهای تفکر بهتر هستند.