فرایند سنجش و ارزشیابی (ارزشیابی در خدمت یادگیری): کارشناسی سنجش و ارزشیابی دوره عمومی
ارزشیابی تحصیلی، مهمترین بخش از فرآیند آموزش است که کل جریان یاددهی و یادگیری را تحت تاثیر قرار میدهد. این تاثیرگذاری باعث شده تا سیاستگذاران نظام آموزشی، توجه ویژهای به این امر داشته باشند. در دیدگاههای نوین تربیتی، آموزش و ارزشیابی فرآیندهایی درهمتنیده هستند که نشان هریک باعث ناکارآمدی جریان یادگیری میشود. ارزشیابی ملاک قضاوت دربارۀ پیشرفت تحصیلی دانشآموزان، مشکلات روش تدریس، برنامۀ درسی، کتب درسی و... است. ارزشیابیهای آموزشی، با توجه به زمان و هدف استفاده از آنها به چهار گروه ارزشیابی آغازین، تکوینی، تشخیصی و تراکمی یا پایانی تقسیم میشوند. نگارنده در کتاب حاضر ضمن تعریف ارزشیابی، ارزشیابیهای آموزشی را بررسی و گروههای مختلف آن را معرفی میکند.