سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، با هدف اتخاذ رویکرد علمی، تهیه مبانی علمی نظام‌مند در زمینه مفاهیم، الگوها و فرآیندهای برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی مدیریت دانش نگاشته شده است. تلاش مؤلفین در این کتاب به‌کارگیری مفاهیم و رویکردهای علمی نوین در کنار واقعیت‌های فرهنگی و شرایط بومی حاکم بر سازمان‌های کشور بوده است. در رویکرد کاربردی، ارائه تجارب علمی مؤلفین، در کنار تجارب علمی دیگران در قالب سه فصل آمده است. در قسمت رویکرد پژوهشی، مقالات علمی و پژوهشی مؤلفین و خلاصه‌ای از سایر مقالات پژوهشی و تحلیلی ارائه شده است.