روانشناسی کودکان استثنایی
کودکان استثنایی - ایالات متحده / کودکان استثنایی - روانشناسی / آموزشهای ویژه - ایالات متحده
کتاب حاضر در سه بخش به روانشناسی کودکان استثنائی پرداخته است. بخش اول تاریخچه و پایهگذاری آموزش ویژه را شرح داده است. بخش دوم به شرایط استثنائی با وقوع بالا پرداخته و بخش سوم شرایط استثنائی با وقوع پایین را بررسی کرده است. اگرچه کودکان با این شرایط در مدارس عمومی به ندرت دیده میشوند اما نیازهای آنها فشارهای بیشتری را بر کارکنان آموزشی وارد میکند و نیازمند توجه مضاعفی از سوی سیستم آموزشی هستند. کتاب حاضر چهاردهمین ویرایش کتاب معروف آموزش کودکان استثنائی است که نخستین بار در سال 1960 به رشته تحریر درآمده است.