سبد سفارش شما خالی است!

در این کتاب بیان می‌شود که انسان‌شناسی آموزش عالی با تکیه‌بر دیدگاهی امیک و با تحلیل ساخت آموزش به‌مثابه نهاد و شیوه‌های نهادینه‌سازی امر آموزش توانسته است وجوه متکثر دانش دانشگاهی و فرآیندهای آن را نه‌تنها از منظر تعلیم و تربیت، بلکه از منظر مفهوم گسترده‌تر فرهنگ بازنمایی و تبیین کند و از این رهیافت رویکردی نوین به مفهوم علم و دانش در جوامع مختلف انسانی داشته باشد.