سبد سفارش شما خالی است!

در این کتاب با مطالعه پیشینه حوزه مدیریت آموزشی از سال 1820 تا 2000 م در شش دوره مجزا، تاریخی تحولی از فرضیه حرفه‌ای بودن مدیریت آموزشی ارائه می‌شود. در این مسیر آثار نخستین رهبران آموزشی مانند «ایلیود کابرلی»، «جورج سترایر»، «جسی سیزر» و «جورج کانتر» بررسی و چگونگی تأثیر کار آنان بر حرفه مدیریت آموزشی مورد سنجش قرار می‌گیرد. همچنین در کتاب مراحل تخصصی شدن مدیریت آموزشی بیان می‌شود.