سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر گزارشی از یک پژوهش در زمینه برنامه‌ریزی برای اوقات فراغت شاگردان و جنبه‌های روان اجتماعی فعالیت‌های فوق‌برنامه ارائه می‌کند. این کتاب شامل 4 بخش بوده که اولین بخش به تعاریف و مفاهیم مرتبط با موضوع کتاب اختصاص دارد. دومین بخش کتاب پیرامون مبحث اوقات فراغت بحث می‌کند. در فصل سوم اوقات فراغت از دیدگاه اندیشمندان تشریح می‌شود. در نهایت مؤلف در چهارمین فصل کتاب الگوی گذراندن اوقات فراغت را ارائه می‌کند.