سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر، بنا، بر این است که مدیریت همچون آدابی هنری برای آموزگار القا شود تا او ازآنچه تاکنون گمان برده می‌شد که گنجینه بی‌پایان پاسخ‌هاست، پرهیز کند. مدیریت آموزگار، مدیریتی هنری ست و از دیگر رشته‌های مدیریتی جداست. او استعداد خود را برای استعدادیابی کودکان و نوجوانان به کار می‌بندد تا هر ذهن و اندیشه آزادانه پرواز کند. این آزادی در مدیریت کلاس درواقع، در سمت‌وسوی استعدادیابی معنا می‌یابد. در این کتاب، راهکارهای عملی برای تحقق بخشیدن به آزادی عمل فکری در دانش آموزان نشان داده می‌شود. محدودیت در این‌گونه مدیریت، فقط از بابت یافتن پاسخ برای پرسش‌های بی‌پایان دانش آموزان است.