سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، به‌گونه‌ای بخش‌بندی شده است که هر بخش آن، یادگیری و آموزش را در رابطه با هر یک از انواع تمرکز سه‌گانه تعریف می‌کند. مؤلف در فصل‌های اولیه به آموزش کودکان، و به نحوه ترقی تمرکز بر درون و تمرکز بر بیرون می‌پردازد. در فصل بعدی، مؤلف بر مبنای درک سیستمی، به کاوش سومین مجموعه مهارت‌ها اشاره می‌کند. در فصل آخر کتاب، زمینه‌های مهم هم‌افزایی‌های بالقوه میان تفکر سیستمی و جنبش یادگیری اجتماعی و عاطفی به تصویر کشیده می‌شوند.