سبد سفارش شما خالی است!

در کلاس‌های با مدیریت مثبت، معلم دانش‌آموزان را برای بیان عقایدشان تشویق می‌کند و به جای دیکته کردن، به آنها اجازة انتخاب می‌دهد. در این صورت، شرایط حل مساله به شیوة گروهی فراهم می‌آید و فضای کلاس، به فضای همکاری، تشریک مساعی و احترام متقابل تبدیل می‌شود. در کتاب حاضر نگارنده علاوه بر بیان روش‌های ایجاد انضباط مثبت در کلاس، به تشریح مهارت‌های نشست‌های کلاسی پرداخته و ابزارهای مدیریتی برای انضباط مثبت در کلاس را توضیح داده است. از دیگر مباحث مطرح می‌توان به این موارد اشاره کرد: مراقبت‌های نگرشی و مهارتی، تقویت مهارت‌های ارتباطی، حل کردن مشکلات خارج از کلاس، تمرکز روی راه‌حل به جای تنبیه، یاری معلم به معلم، گام‌های حل مساله و نشست‌های تشویقی.