راهنمای علمی روانشناسی مدرسه: روشهای موثر در قرن بیست و یکم
روانشناسی آموزشگاهی - ایالات متحده / روانشناسی آموزشگاهی
کتاب حاضر، به دنبال بهبود پیامدهای تحصیلی، پیامدهای اجتماعی - هیجانی و رفتاری دانش آموزان در مدرسه است. در این کتاب نقش روانشناس مدرسه بهعنوان حلال مشکل مطرح میشود. روانشناس مدرسه بر اساس سنجش تواناییهای شناختی و فرایندهای شناختی دانش آموزان به دنبال پیدا کردن مشکل و سپس ارائه راهحلی برای آن مشکل است. در زمینه مهارتهای تحصیلی تمرکز بر خواندن، نوشتن و ریاضیات است. در بخش پیامدهای اجتماعی - هیجانی و رفتاری، روانشناس مدرسه به دنبال ارزیابی و سنجش رفتار مخرب در قالب الگوی حل مسئله است. روانشناس مدرسه مسائل درونی سازی، بیرونی سازی و سلامت روان دانش آموزان را موردبررسی قرار میدهد، و از سنجشهای عملکردی برای انتخاب مداخلات رفتاری استفاده میکند. در این کتاب در زمینه راهبرهای ارتقای یادگیری، راهبردهای مداخله با کمک همسال، راهبردهای خود مدیریتی، آموزش والدین، مداخلات شناختی رفتاری برای اضطراب و افسردگی و ... مطالعه خواهید کرد که میتواند راهنمای عملی و واقعی خوبی برای همه آموزگاران، روانشناسان و دانشجویان این رشته باشد.