سبد سفارش شما خالی است!

پژوهش حاضر در چهارفصل ساماندهی شده است. در فصل اول کلیات طرح به عنوان پیشگفتار، مقدمه و معرفی منابع محوری استفاده شده در کتاب ارائه شده است. در فصل دوم، با نگرشی در ابتدا کلی به نظام آموزشی عصر قاجار و سپس به صورت خاص وضعیت آموزشی دوره قبل از مشروطه و پس از آن تا ابتدای حکومت پهلوی اول پرداخته شده است. فصل سوم به بررسی مبانی نظری و نوسازی نظام آموزشی به استناد مطبوعات و نشریات اواخر قاجار و ابتدای حکومت پهلوی شده است. در فصل چهارم این کتاب، نقش شورای عالی معارف در سیاست‌گذاری آموزشی در عرصه‌های مختلف تعلیم و تربیت و پس از آن، در وزارت معارف به عنوان نهاد اجرایی و نظارتی دستگاه تعلیم و تربیت حاکمیت پرداخته شده است.