روانشناسی معماری در طراحی مدارس آینده
ساختمانهای مدارس / معماری - جنبههای روانشناسی
ارتباط حیاتی میان دو مقوله اساسی طراحی فضاهای آموزشی و علوم تربیتی سبب شده تا معماران علاوه بر توجه به جزئیات مرتبط با رویهها و فرایندهای طراحی معماری فضاهای آموزشی، بهمنظور یافتن پاسخهای قطعیتر و مؤثرتر، الزامی بر مرور نظریههای متنوع علوم تربیتی نیز داشته باشند. کتاب حاضر با نگاهی کلینگر تلاش داشته است تا کشورهای پیشرو در طراحی فضاهای آموزشی را معرفی و تجربیات آنها در خصوص مدارس آینده را به اشتراک بگذارد.