سبد سفارش شما خالی است!

شاخص‌های متفاوتی هم‌چون افزایش حجم اطلاعات، رقابت فناورانه، ارتباطات از راه دور، تغییرات جمعیتی و تغییر شکل مکان کار، روند رو به رشد تقاضای جوانان برای آموزش، هزینه‌های مربوط به نگهداری ساختمان‌ها و افزایش هزینه‌های تهیه و ساخت، موجب شده تا تعداد زیادی از دانشگاه‌ها به بهره‌گیری از فناوری نوین آموزش، روی آورند. دانشگاه‌ها بر این اساس در سایة استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، توانایی جذب دانشجویان از حوزه‌های مختلف جغرافیایی را پیدا کرده‌اند. نگارنده در کتاب حاضر، به بررسی و تحلیل نقش رایانه در مراکز آموزش عالی پرداخته و مطالب کتاب را در هفت بخش تنظیم کرده است. عنوان بخش‌های کتاب عبارت‌اند از: فاوا در آموزش عالی؛ نظریه‌های آموزش و یادگیری در محیط برخط؛ تعامل در آموزش برخط؛ یادگیری خود ـ هدایت‌گر در آموزش برخط؛ اعضای هیات علمی در محیط برخط؛ برنامه‌ریزی و طراحی آموزش برخط؛ و آیندة دانشگاه مجازی.