اندیشههای نوین در آموزش و پرورش
مباحث حاضر در کتاب مشتمل بر یک دیباچه و چهار فصل است که نگارندگان طی آن برخی اندیشههای حوزه تعلیم و تربیت جدید را بررسی کردهاند .دیباچه کتاب ـ که پیشتر در سال 1378در روزنامه آفتاب امروز به چاپ رسیده ـ به مبحث آموزش و پرورش در عصر پسامدرن، اصول و شرایط پسامدرن همچنین دیدگاههای میشل فوکو، ژاک دریدا و لیوتار به اختصار شرح داده شده است .در فصل نخست مفهوم نقد و انتقاد تحولی یا گشتاری (پداگوژی انتقادی) بررسی گردیده و فصل دوم ارتباط میان نظریه انتقادی و تکنولوژی آموزش بازشناخته شده است . فصل سوم مبحثی است درباره "هنرمنوتیک "و فصل پایانی نیز بخشی است مربوط به مناسبات نظریه انتقادی با آموزش و پرورش .