سبد سفارش شما خالی است!

همواره بیش‌تر مربیان آموزشی عادت داشته و برخی هنوز هم دارند که تنها از طریق کتاب‌های درسی و به شیوة صرفا نظری کودکان را آموزش دهند. با این همه این روزها کم‌تر مربی‌ای پیدا می‌شود که نقش و تاثیر عوامل و وسایل کمک‌آموزشی و شیوه‌های آموزش تجربی را در امر تعلیم و تربیت به طور مشخص در تدریس انکار کند. کتاب حاضر، تلاشی برای آموزش چگونگی به کارگیری ابزار قصه‌بازی در امر تعلیم و تربیت است و بر اساس اجرای قصة «شازده‌ کدو و کدوی قلقله‌زن» نگاشته شده است. این قصه به سرپرستی نگارنده و توسط دانش‌آموزان آلمانی کلاس سوم ابتدایی یکی از مدارس ابتدایی آلمان در ژوئن 2001 در سالن نمایش همان مدرسه اجرا شد. در بخش پایانی کتاب، تصاویری از مراحل مختلف کار و اجرای این قصه درج شده است. چرا قصه؟؛ چرا بازی؟؛ چرا قصه‌بازی؟؛ و چگونه یک قصه، بازی می‌شود؟ عنوان‌های بخش‌های کتاب است.