سبد سفارش شما خالی است!

معلم از طریق تدریس به دانش‌آموزان یاری می‌رساند تا موضوع‌های درسی را بهتر درک کنند. کاربرد روش‌های متناسب با هدف‌های درس و موقعیت یادگیری موجب موفقیت در این زمینه می‌شود. دانش‌آموزان در موقعیت‌های یکسانی به یادگیری نمی‌رسند. معلمان می‌توانند از ساختارهای متفاوتی چون ساختار انفرادی (مستقل)، یادگیری رقابتی و یادگیری مشارکتی استفاده کنند که هریک ویژگی مخصوص خود را دارد: در روش مستقل دانش‌آموزان به تنهایی و زیر نظر معلم و با برنامه‌خاصی به یادگیری و پیشرفت درسی می‌رسند. در روش رقابتی حس رقابت و برتری، سبب پیشرفت تحصیلی می‌شود. اما در روش مشارکتی، دانش‌آموزان به جای رقابت با یک‌دیگر، در گروه‌های کوچک با همکاری به یادگیری می‌پردازند. در کتاب حاضر، ضمن ذکر این مطالب موضوعاتی مطرح‌ شده که در تدریس اثربخش و یادگیری مطلوب تاثیر گذارند. پاره‌ای از موضوعات عبارت‌اند از: یادگیری خودگستر یا خودبالندگی؛ فرصت‌سازی برای یادگیری؛ سردرگمی در برابر درس و یادگیری؛ ابزار آموزشی؛ عزت نفس دانش‌‌آموزان؛ روان‌شناسی تربیتی؛ معلم و بهره‌گیری از هنر؛ و آزمون‌های کوئیز.