سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر در چهار فصل تدوین شده که در فصل اول به معرفی و توصیف اختلال پرداخته شده و سعی شده تا با توجه به پژوهش‌های اخیر، میزان شیوع، طبقه‌بندی‌های اختلال‌های زیست پزشکی، همبودی، و تشخیص افتراقی این افراد مورد بررسی قرار گیرد. همچنین در فصل دوم به چالش‌های تحصیلی و شیوه جای‌دهی آموزشی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم پرداخته شده است که با توجه به شواهد پژوهشی اخیر سعی شده تا شیوه‌هایی که امروزه در آموزش این کودکان بکار گفته می‌شود، به طور جامع مورد بحث قرار گیرد. در فصل سوم نیز به نظریه‌ها و شیوه‌های درمانی این کودکان پرداخته شده است. فصل چهارم این کتاب به توانبخشی حسی این کودکان مربوط است.