سبد سفارش شما خالی است!

در تاریخ تحولات علم تربیتی، پرسش از چیستی و روش‌شناسی علم یا نظریه‌ی تربیتی، متضمن پرسش‌های فرعی متعددی درباره‌ چیستی و انواع علم، چیستی موضوع علم تربیتی، نسبت میان علم تربیتی با دیگر علوم، روش‌شناسی پژوهش تربیتی و...، بوده است. از آنجا که چنین پرسش‌هایی دارای ماهیتی فلسفی هستند، بسترهای فکری - فلسفیِ متفاوت در مواجهه با آن‌ها باعث شکل‌گیری، رشد و توسعه‌ دیدگاه‌های متنوعی درباره‌ علم تربیتی شده‌اند. این کتاب به دنبال بازتعریف و بازسازیِ تصویری از چیستی علم تربیتی اسلامی با تکیه بر دیدگاه‌ها و ظرفیت‌های فلسفه‌ اسلامی است و مبانی فلسفی تربیت اسلامی را شرح می‌دهد.