سبد سفارش شما خالی است!

مطالب این کتاب در سه بخش و پانزده فصل سامان یافته است .در بخش نخست، ذیل عنوان "چالش‌های نو در برنامه‌ریزی آموزشی "مباحثی در خصوص راه کارهای جدید در برنامه‌ریزی آموزشی متناسب با قرن بیست و یکم فراهم آمده که از آن جمله‌اند : "تحلیل‌های بخش آموزش و توسعه منابع انسانی"، "گسترش آموزش و نقش پژوهش‌های آموزشی در سیاستگذاری و تصمیم‌گیری"، "برنامه‌ریزی برای توسعه انسانی"، "برنامه‌ریزی کیفیت آموزش و سطوح تصمیم‌گیری"، "نظام اطلاعاتی مدیریت کارآیی محور "و "برنامه‌ریزی استراتژیک در نظام آموزشی ."بخش دوم کتاب حاوی مطالبی است درباره چگونگی سیاستگذاری و تصمیم‌گیری مشارکتی و دانشگرا با استفاده از اطلاعات به هنگام و در بخش سوم نیز چگونگی تمرکز زدایی در نظام آموزشی به ویژه در سطح نهاد "مدرسه "بررسی شده است .