سبد سفارش شما خالی است!

متخصصان از طریق پژوهش نسبت به مشکلات آموزشی و یادگیری دانش آموزان به پیشرفت‌های قابل توجهی دست یافته‌اند، با این حال هنوز پژوهش در حوزه ریاضی نسبت به تحقیق در سایر حوزه‌های تحصیلی با چالش‌های بیشتری مواجه است و به نظر می‌رسد اهمیت این مسئله در حوزه کودکان با نیازهای ویژه دو چندان باشد. کتاب حاضر که حاصل تجربه‌های حرفه‌ای و یافته‌های علمی و پژوهشی معلمان است، در شش فصل تنظیم شده و به‌طور جامع مباحث مرتبط با اصول و روش‌های آموزش ریاضیات به دانش‌آموزان با اختلال هوشی و اختلال ریاضی را مورد بحث و بررسی قرار داده است.