سبد سفارش شما خالی است!

به اعتقاد بسیاری از روانشناسان پرورشی، یادگیری در محیط ایمن و اطمینان‌بخش به وقوع می‌پیوندد. مدیریت کلاس درس توسط معلم سبب می‌شود تا فضای کلاس برای یادگیری اثربخش آماده گردد. به عقیدة نگارنده مدیریت کلاسی ناظر بر ایجاد فرصت‌های یادگیری مناسب برای یادگیرندگان همراه با آرامش و نظم خودجوش در درون کلاس است. وی در کتاب حاضر ضمن بررسی نظریه‌های مدیریت و رفتار کلاسی، مباحثی نظیر برنامه‌ریزی و مدیریت مدرسه‌محور، رویکردهای طراحی آموزشی، مهارت‌های آموزش و پرورش، یادگیری و روش‌های تدریس و شیوه‌های انتقال مطالب آموزشی را بررسی کرده است.